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【游戏作文】游戏

专题:游戏作文  时间:2017-06-20

篇一:游戏

  她看着那群孩子,他们在快乐的玩耍着。

  这一切都使她想起了儿时。儿时的母亲,那么温柔,那么美丽。母亲常和儿时的她一起玩游戏,唱儿歌。

  但没有几年,父亲的早逝给这个家庭造成了沉重的打击。

  母亲再不陪她游戏,独自一个担起了家庭的重担,一个人把她供上了师范。

  毕业后,她做了幼教,整天看着孩子们,也想起了逝去的母亲陪她玩的游戏。

  眼眶不知不觉湿了,她不再多想,跑进了孩子群游戏……

 

    初一:刘苑杞

篇二:有趣的游戏

  在生活中,我们一定有过许多有趣的事情,对我印象最深的,还是一次小记者班的木头人逗笑游戏。

  那一天,章老师为了给大家放松一下,于是对大家说:今天我们就来做个木头人的游戏,刚上课,老师就宣布了游戏的规则:一个当逗笑人,另外一个当木头人,逗笑人把木头人逗笑为赢,不能逗笑则输。

  逗笑人和木头人终于上场啦!他们各自准备好后,逗笑人使出了各种招数,可木头人依旧不动声色,这时,逗笑人使出了他的绝招:对视。他用两只眼睛直勾勾地盯着木头人,并做出各种稀奇古怪的表情,木头人终于招架不住,扑哧一下笑了,同学们也跟着欢呼起来。

  接下来轮到同桌比赛了,来看我如何逗同桌吧!同桌面无表情地朝天花板看着,开始,无论我怎么逗他,他都不“中招”于是,我放弃了视觉战术,开始使用听觉战术,这时候,我的幽默细胞顿时被激发啦,我连续说了好几则笑话,同桌终于放声大笑,我赢啦!

  轮到同桌逗我了,我也两眼直盯天花板,两手捂住耳朵,任凭他使出浑身解数,最终还是没有把我给逗笑。

  最后一个环节,就是获胜的两名同学上台去逗大家,我们一会儿学僵尸,一会儿学猩猩,同学们看我们鬼灵精怪的样子,一个个都被逗得哈哈大笑起来,就连章老师也忍不住,放声大笑起来。

  眼看一节课就上完了,同学们还在议论着刚才的精彩场面,多有趣的一节课啊。

    五年级:童年再见

篇三:我喜欢玩的游戏

  电脑可以用来查资料、看电影、看视频、制作、玩游戏……说道玩游戏我最喜欢的就是《我的世界》。

  《我的世界》里都是方块,可以用方块来造房子、堡垒、城堡……还可以单人游戏,也可以多人游戏,真是两全其美啊!它的内容模拟了真实生活,不过另加了僵尸、骷髅弓箭手、苦力怕等等怪物,不过一点都恐怖。

  当你发现了新大陆或村庄时,你会感觉到非常愉悦、兴奋!而你也要砍树、造房、打猎……因为晚上是非常危险的,造房子可以用木板、泥土、石头……可以造房子的材料非常多,就等着你去探索。

  《我的世界》里单人游戏时,主人公叫斯蒂夫,而在多人游戏时,你可以任意取名。游戏有3种模式:生存模式、极限模式、创造模式。生存模式可以任意调节难度,极限模式只有一条命且难度只能是困难,而创造模式则像上帝一样,资源丰富,任你创造。

  游戏里还可以挖矿,矿有红石、铁矿、金矿、青金石、钻石……甚至还有地狱,地狱里有恶魂、僵尸猪人……

  我最喜欢的就是玩的游戏就是它——《我的世界》它可以让我们开动脑筋与好奇心,所以我最喜欢的就是它,我爱玩《我的世界》,你呢?

 

    六年级:姜智

篇四:玩游戏

  今天,我从龙港坐车去金乡,在金乡我看见了周万杭。我和周万杭一起去操场上玩“跳房子”游戏,游戏规则是这样的:只要在家门口的空地,或是没车的路旁,找颗小石头,就能画个房子,拿一个石头扔到第一格,然后单脚跳,跳到第二格、第三格,再接着双脚跳、单脚跳……以此类推。如果第九格也完成了,就可以买房子了(别人不能进入,只有你才能进入)。

  可以开心的玩上半天。我们玩的兴高采烈,斗的难解难分,正当我们玩的意犹未尽的时候,突然下起了倾盆大雨,于是我们只好急急忙忙的回家了。

    三年级:许策

篇五:一次震撼人心的游戏

  一次震撼人心的游戏“不经历尖锐痛苦的人,不会有浓厚博大的同情心。”今天,我们做了一个游戏,在我看来游戏都是充满愉悦的,但是今天的游戏是震撼人心的,让我久久不能平静。刚开始,老师把规则一五一十的告诉了我们:大家一起来当一个只有左手的人,用左手写出《春晓》这首诗,不可以用右手,看谁写得最规范、漂亮。我小心翼翼的用左手将笔慢慢拿了起来,在纸的最上方写上了“春晓”两个字,真是好难受啊!再看看自己写的字,又丑又歪,既像一只在纸上爬的泥鳅,又像快要躺下睡觉的小宝宝。这时,教室里满是抱怨的声音,“怎么越写越歪啊!”“真是好痛苦!”“我真同情残疾人啊!”我也紧皱眉头,哭笑不得,心想:这手怎么不听使唤啊!我只是小小的尝试了一下,便有了这么多的困难,那像我们模仿的残疾人该怎么生活并生存下去呢!我恍然大悟:在生活中,不应该嘲笑残疾人,而是更多的去尊重他们,关心他们,并且帮助他们!刹那间,老师微笑着说:“现在我来看一看每个人写的字!”这时,我们都惭愧的低下了头,不知如何是好。我也真想找个地缝钻进去。今天的游戏,让我觉得我们的生活太美好了!经过这一次,我深深的明白了:残疾人的生活是艰难的,我们应该给予他们更多关爱。这次游戏真是震撼人心啊!

 

    六年级:李鑫